Con la Salud SÍ se Juega

Este apartado está dedicado a explicar un juego que diseñé junto a mi compañera Noelia para clase. Teníamos que escoger alguna temática sobre educación para la salud y tratarla a través de dicho juego. Nosotras decidimos tratar diferentes temáticas, elegimos adicciones, sexualidad, emociones, buenos hábitos alimentarios y actividad física y del deporte.

El juego era una variante del tabú en el que teníamos una ruleta con las temáticas anteriores, un dado de seis caras en las cuáles aparecían las siguientes palabras:

·       Mímica: el líder interpretaba a través de mímica la palabra que aparecía en la tarjeta y el resto del grupo la tenía que adivinar.

·       Tabú: el líder definía la palabra que aparecía en la tarjeta al resto del grupo pero sin utilizar las que aparecían debajo.

·     Dibujar: el líder tendría que dibujar la palabra que aparecía en la tarjeta y el resto del grupo la tenía que adivinar en el menor tiempo posible.

·    Palabra: el líder tenía que conseguir que el resto del grupo adivinase la palabra de la tarjeta utilizando el menor número de palabras posibles para definirla.

·       Pregunta: nosotras, como mediadoras del juego, tendríamos que exponer una pregunta a los diferentes grupos, según la temática que había salido en la ruleta.

Dividimos la clase en grupos de 4 o 5 personas y ellos tuvieron que elegir un nombre para el grupo y un portavoz o líder. Cada grupo tenía que tirar de la flecha de la ruleta para que le tocase una temática, posteriormente lanzar el dado para ver cómo tendrían que tratar el tema y por último coger una tarjeta.

Por ejemplo: Si en la ruleta salía “Adicciones”, en el dado “Tabú” y en la tarjeta “Tabaco”, el portavoz del grupo tendría que conseguir que el resto de los integrantes adivinasen la palabra de la tarjeta sin mencionar ninguna de las aparecen abajo.