Experiencia en DACE

Como ya he explicado anteriormente en otras entradas, el año pasado realicé mis prácticas curriculares en la Asociación de personas con Daño Cerebral Adquirido (DACE). Posteriormente a esto, he continuado en la asociación como voluntaria.

Esta asociación sevillana se constituye 1992 y nace en los pasillos del Hospital de Rehabilitación y Traumatología “Virgen del Rocío”, cuando un grupo de personas con un familiar ingresado por Daño Cerebral Traumático (D.C.T.), toman conciencia de la situación.

Entendiendo DCA como explican Castellanos-Pinedo, Cid-Gala, Duque, Ramírez-Moreno, y Zurdo-Hernández (2012): “lesión de cualquier origen que ocurre de forma aguda en el encéfalo, causando en el individuo un deterioro neurológico permanente, que condiciona un menoscabo de su capacidad funcional y de su calidad de vida previas.”(p.358). Por lo tanto, las familias de las personas que adquieren el daño, se encuentran en un momento de incertidumbre al no saber a dónde acudir tras la lesión de su familiar. En esos momentos no existía ningún tratamiento específico para el DCA. Por lo que estas familias se unen para formar una asociación para apoyarse y organizarse entre las familias que se encontrasen en la misma situación y así dar respuesta a las necesidades que fueron surgiendo.

Los objetivos de la entidad según DACE (2013) son:

• Defender los intereses de los afectados por daño cerebral sobrevenido, y los de sus familiares, así como representarlos ante las instituciones y entidades, ya sean públicas o privadas.

• Realizar una permanente labor de información con el fin de lograr una conciencia social respecto del alcance y dimensión del problema que sufren los afectados por el daño cerebral sobrevenido y sus familiares.

 • Proponer e implicar a las instituciones y entidades, públicas y privadas, cuantas iniciativas se dirijan a resolver los problemas de integración que padecen los afectados, tanto en los ámbitos familiares, sociales, laborales, etc.

• Coordinar y seguir la calidad y concreción de cuantas iniciativas surjan con respecto al tratamiento, rehabilitación e integración de los afectados.

 • Ofrecer cuanto se haga preciso en orden a asesoramiento, información y contactos, con el fin de coordinarse con otras Asociaciones nacionales e internacionales de análogos objetivos, mediante publicaciones u otros medios de divulgación.

• Impulsar y desarrollar la investigación científica y técnica sobre todo cuanto afecte a la integración y rehabilitación integral de los afectados por daño cerebral.

• Obtener los medios necesarios de financiación, ayuda económica y subvenciones de las instituciones y entidades de derecho público y privado, cuyos objetivos y fines se relacionen con los afectados por daño cerebral sobrevenido.

La Asociación contiene diferentes programas de actuación, entre ellos podemos encontrar:

·       La sesibilización y prevención de accidentes de tráfico.

·       La unidad de día.

·       El centro ocupacional.

·       La rehabilitación de personas afectadas.

·       La orientación y el apoyo a las familias.

·       El infantil.

·       El de atención a domicilio.

·       El de acompañamiento familiar durante el ingreso hospitalario.

Durante mis prácticas en la entidad, conocí el trabajo que se realizaba en el centro ocupacional, en la unidad de día, en el programa infantil y en el de sensibilización y prevención de accidentes de tráfico. Fue una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel profesional como personal ya que aprendí por un lado a desenvolverme en dichos ámbitos como futura profesional de la educación social y por otro, comencé a plantearme ciertos valores personales, a darle más importancia a cosas que antes no le daba y menos importancia a otras que anteriormente creía más relevantes.

Centro Ocupacional:

Con este programa se pretende dar respuesta a las necesidades de las personas con DCA que poseen cierto grado de autonomía pero que necesitan mejorar para una mejor integración en la sociedad.

Durante mis prácticas en la asociación descubrí cuál era la labor de un/a educador/a social con este colectivo. Las funciones que desempeñaba la educadora social junto con la terapeuta ocupacional se basaban en impartir talleres para aumentar la autonomía de la vida diaria de las personas con DCA, fomentar las HHSS, desarrollar destrezas y habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías y fomentar hábitos saludables y actividades fisicodeportivas.

Entre los talleres impartidos podemos encontrar el de memoria, el de autonomía de la vida diaria, el de habilidades sociales o el de informática entre otros.

Unidad de día:

Está destinada a personas con daño cerebral adquirido de 16 a 65 años y sus familiares. Se realiza un tratamiento de mantenimiento en sesiones individuales y grupales de fisioterapia, terapia ocupacional, neuropsicología, taller de manualidades, etc. También ofrecen atención de enfermería, atención social, servicio de transporte y comedor.

En este programa he pasado menos tiempo ya que no hay educadores sociales trabajando con este grupo. Se basaba en realizar actividades con las personas afectadas de atención social, estimulación cognitiva, manualidades, salidas de ocio y tiempo libre, etc. Cuando más tiempo he coincidido con este grupo, ha sido en las salidas de ocio que se realizaban junto al grupo de ocupacional y cuando podía estaba de apoyo para las personas de movilidad reducida.

Programa Infantil:

Va dirigido a menores de 2 a 16 años y se realizan sesiones tanto individuales como grupales con ellos. Dichas sesiones se basan en fisioterapia, terapia ocupacional, neuropsicología y logopedia.

Durante mi periodo de prácticas conocí las terapias individuales y al comenzar como voluntaria, comencé a asistir a las salidas de ocio con las adolescentes. Estas salidas se realizaban los viernes y consistía en realizar alguna actividad que ellas habían organizado durante la semana. Ellas decidían qué se les apetecía hacer el viernes y si por ejemplo decidían  ir al cine, durante la semana buscaban la cartelera, elegían la película y la sesión que mejor conviniese con sus horarios. Miraban qué autobuses tendrían que coger para llegar al cine y a qué hora tenían que salir de sus casas para llegar a tiempo. Además calculaban el dinero que tendrían que llevar para comprar la entrada del cine y las palomitas o chucherías que les gustasen.

La labor que desempeñábamos los voluntarios con ellos era de acompañamiento, nuestro papel se basaba en quedar con ellas en un punto para ir al cine, estar allí juntos y acompañarlas de vuelta a sus respectivas casas.

Sensibilización y prevención de accidentes de tráfico:

Este programa consiste en desarrollar acciones de carácter preventivo para informar, concienciar y prevenir lesiones cerebrales causadas por accidentes de tráfico. Las acciones que se llevan a cabo son charlas, jornadas, talleres, ponencias, stands, etc. En ellos participan afectados que cuentan la experiencia de su accidente, cómo fue la fase rehabilitación, las secuelas que tienen y cómo afectan estas en su vida diaria.

Cuando realicé las prácticas en la entidad, tuve la oportunidad de asistir a diferentes charlas que se impartieron en institutos a jóvenes. Dichas charlas las dirigía la educadora social del grupo ocupacional y le acompañaban algunos afectados de DCA por accidentes de tráfico y en ciertas ocasiones, también asistía la policía local para complementar las charlas con talleres sobre imprudencias en la circulación, consumo de alcohol y drogas, etc.